华理mem特色课程模块 | 项目（群）与敏捷项目管理：突破狭义“项目管理”着眼于“大工程”-ag凯发平台

华理mem课程体系围绕“连接商业与科技，培养知行合一的经管人才”的学院使命，通过多年体验式、交互式的项目管理课程教学，以及系统化、模块化的课程体系搭建，推动项目管理方向课程体系建设、教学方法创新、教学改革，并打造、培育教学名师团队，以回应建设工程、信息工程、制造工程、it工程等相关工程领域对项目管理人才培养的需求。

项目（群）与敏捷项目管理模块

受访嘉宾：华理mem课程模块组长 齐国友副教授

q1. 请问华理mem开设项目管理课程模块是基于什么样的社会背景？

项目管理是一个既古老又新兴的领域。说它“古老”，是指在人类文明的早期就有了项目管理实践。例如，金字塔和万里长城的建造。说它“新兴”，一方面是指项目管理知识和方法体系自20世纪70年代末才创立，目前仍处于不断地发展和完善之中；另一方面，现代项目管理的应用已经由早期的建筑、航天和国防等领域推广到各个行业和领域。很多传统的组织方法难以实现的目标，都可以通过项目组织来达成。商业企业经常用项目管理的方法，在有限的资源和时间的约束下实现其特定的目标。我们国家近些年在重大工程领域的发展实践也为项目管理提供了广阔的应用和发展空间。可以说，无论是政府、企业、非盈利组织等任何一类组织，还是建筑、航天、机械、电子、通信、金融等任何一个领域，都需要项目管理专业人才。我们华理mem正是在这一背景下开设了项目管理专业，并研发了项目（群）与敏捷项目管理模块课程。其目标就是通过项目管理理论知识的系统化学习，为企业和社会培育出有担当，会管理，懂专业的项目管理人才。

q2. 项目管理课程模块课程的设计如何考虑企业和学生的需要？

我们了解到企业中项目管理者大都是技术人员出身，对项目中的产品或者工程的技术层面很精通，但难以胜任统筹管理者的角色。从计划、组织、领导、控制等方面去达成项目需求时，需要很长时间的磨练，并且大多数缺乏一定的理论知识支撑。从工作经验得来的项目管理方法，缺乏系统性和战略性，对积累个人的职业发展竞争力不利。

近年来项目管理理论和管理实践的快速发展对项目管理人才的知识结构和能力提出了新的要求，除了掌握项目管理各类基本专业知识和实践技能外，还强调项目管理人员对敏捷类项目的响应，并能从企业战略层面充分考虑项目不同利益相关者的项目管理的需要。通过两年的研发，华理mem在原有项目管理相关课程的基础上，进一步整合pmbok知识体系，形成课程内容覆盖面更广、教学方式更加创新综合的项目（群）与敏捷项目管理模块，以满足企业对项目群管理以及企业级项目管理等多个层次项目管理的人才需求。

我们希望学生通过项目（群）与敏捷项目管理模块课程的学习，夯实他们的理论知识，提高项目管理者的管理才能，使学生能够通过应用一些方法、工具或者软件更高效地去管理项目（群），并合理地把控项目风险。

 

q3. 项目（群）与敏捷项目管理模块课程有哪些？

包括《项目管理学》、《项目管理定量方法》、《项目商务分析与绩效管理》、《向上管理》《项目利益相关者管理》、《敏捷项目管理》、《项目管理信息化》和《项目管理最佳实践讲座》等8门课程。

q4. 能介绍一下课程的特点吗？

华理商学院2004年获得项目管理领域的工程硕士专业学位授予点。2014年获得了mem硕士点。mem项目培养目标突破狭义的“项目管理”，基于“大工程观”思想，以华理商学院“连接商业与科技，培养知行合一的经管人才”的使命为指引，坚持产教融合的教学模式，培养学生在复杂项目、敏捷项目、项目群等情境下的项目计划、组织、指挥、协调和决策的能力。

针对单项目的管理，我们会讲授如何实现和项目利益相关者的有效沟通，如何提升学员的项目领导力，如何实现对项目的有效管控，如何通过向上管理以及绩效管理实现项目的价值。针对项目群和项目组合的管理，我们会讲授如何通过项目群和项目组合实现企业的战略目标，如何在项目群的子项目之间有效的分配资源，如何实现跨项目的协调与控制，如何有效的发挥项目管理办公室的作用等知识。除了介绍传统的项目以及项目群的管理工具和方法外，我们的模块还会介绍敏捷类项目的管理工具和方法。

此外，课程模块的设置充分结合国际认证课程体系，培养学生国际化竞争力的同时，为企业造就面向国际、面向未来的高质量项目管理人才。华理的工程硕士项目管理专业从2009年开始与国际项目管理协会（ipma）进行ipmp认证合作，2017年，华理工程管理硕士（mem）成为全国首批与ipma合作培养的单位。学生完成模块课程即可获得ipmp的d级证书。华理mem还提供奖学金，让学生能免费参与pmp培训课程。

q5. 这些课程会运用哪些教学方式？

我们在教学方式上也尝试了多种方式的创新，首先是行动学习。华东理工大学商学院是国内最早引入行动学习并应用于教学的商学院之一。我们也把这种创新管理教育培训模式运用到注重理论与实践相结合的项目（群）与敏捷项目管理课程模块。行动学习教给我们学生基于理论知识的社会能力、个人问题解决能力、现实环境实践能力，更进一步地，还能助力推动学生进行职业发展的转型。

其次，课程体系强调理论与应用相结合。课程模块除了系统地讲授项目管理理论知识之外，还注重培养学生应用项目管理软件管理实际项目的能力。我们的mem学生在全国高等院校项目管理大赛、上海市工程管理创新大赛等项目管理、工程管理领域的重要大赛中取得了优异的成绩。另外，我们深入企业进行一线教学、请企业导师授课等等。多元化的教学方式可以帮助学生更好地理解和掌握课程模块相关的知识。

q6. 该课程模块的师资是如何安排的？

教学团队是由一只理论功底深厚、实践经验丰富，具备国际背景以及全球视野的教师组成。除了华理商学院经验丰富的任课老师，我们还会请一些校外业内的有丰富实践经验的企业专家到课堂上与学生面对面的交流，比如邀请知名酒店集团it总经理讲授《基于敏捷开发的互联网项目管理实践》，知名地产集团房产公司总经理分享《项目管理体系建设与运营分析——以房地产行业为例》等。通过这种形式的授课方式，让学生去了解知名的一些企业和管理人是使用怎样的工具与方法管理项目，从多个角度帮助学生构建属于自己的项目管理知识体系。